Rôles et retombées des activités pharmaceutiques : perceptions d’étudiants en pharmacie - 23/09/16
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Résumé |
Introduction |
Le rôle du pharmacien évolue et de nouvelles activités lui sont confiées. Afin de soutenir cette évolution, nous nous intéressons aux rôles et retombées des activités du pharmacien (RRAP). Nous avons mis en place un site web et un blog sur les données relatives aux RRAP.
Méthode |
L’objectif principal de cette étude descriptive transversale est de mesurer la perception d’étudiants en pharmacie face aux données scientifiques relatives aux RRAP. L’objectif secondaire est de mesurer leur appréciation du site et du blog Impact Pharmacie.
Résultats |
Un total de 172 étudiants ont fourni des données (taux de participation de 90 %). La majorité (73,5 %, 72/98) des étudiants ont vu un intérêt à être exposés aux articles sur les RRAP. Un total de 41,7 % (73/175) des étudiants ont lu au moins un article sur les RRAP, tandis que tous ont lu au moins un article de pharmacothérapie. Les étudiants ont trouvé que le site Impact Pharmacie était présenté clairement (96,7 %, 148/153) et qu’il était pertinent (96,1 %, 147/153).
Conclusion |
Cette étude a mis en évidence une exposition plus grande aux articles liés à la pharmacothérapie plutôt qu’aux RRAP. Malgré cette exposition limitée, les étudiants ont exprimé un intérêt sur les articles traitant des RRAP. Ces données nous confirment l’importance d’intégrer de façon soutenue et systématique des données des RRAP lors de la formation universitaire.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Introduction |
The role of pharmacists evolves over the years as new activities are entrusted. In support of this evolution, our research group have been interested in data on the roles and impact of pharmacists activities (RIPA). We created a website and a blog that contains RIPA data.
Methods |
The main objective of this descriptive cross-sectional study was to measure students’ perception of scientific RIPA data. The secondary objective was to measure their level of appreciation of the website and blog Impact Pharmacie.
Results |
A total of 172 students provided data (participation rate 90%). The majority (73.5%, 72/98) of students were interested in RIPA data. A total of 41.7% (73/175) of students had read at least one RIPA article, while they had all read at least one pharmacotherapy article. Students found the Impact Pharmacie website to be clearly presented (96.7%, 148/153) and relevant (96.1%, 147/153).
Conclusion |
This study highlights that students are most exposed to pharmacotherapy data, but less to RIPA data. Nonetheless, students were interested in reading RIPA articles. These data confirm the importance of integrating RIPA data during graduate studies.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Étudiants, Évaluation des pratiques professionnelles, Pharmacie
Keywords : Students, Professional practice evaluation, Pharmacy
Plan
Vol 51 - N° 3
P. 222-231 - septembre 2016 Retour au numéro
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