L’observance des enfants atteints de maladie chronique ne dépasse pas 50 % en moyenne. Durant l’infection à virus de l’immunodéficience humaine, une mauvaise prise des médicaments augmente le risque d’échappement virologique. Les outils d’éducation thérapeutique sous forme de jeu permettent d’aborder la question des soins de façon ludique et apportent à l’enfant des notions qui l’aident à mieux prendre en charge sa maladie. L’éducation thérapeutique du patient est particulièrement importante lors de l’adolescence, du fait des difficultés de suivi et d’adhésion au traitement inhérentes à cette période. Exemple du programme mis en place au centre hospitalier universitaire de Nantes.

Treatment adherence of children with chronic disease does not exceed 50% on average. During infection with human immunodeficiency virus, poor treatment adherence increases the risk of virological escape. Therapeutic education tools in the form of a game make it possible to approach the question of treatment in a playful way and provide children with notions that help them better manage their disease. Therapeutic education is particularly important in adolescence because of the difficulties of follow-up and treatment adherence inherent in this period. Example of the programme set up at the University Hospital Centre of Nantes.