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Journal Europeen des Urgences

Formation des urgentistes à l'intubation difficile sur simulateur : évaluation pédagogique

Doi : 10.1016/j.jeur.2007.03.140  

E. Wiel [1],

G. Lebuffe [2],

C. Erb [2],

H. Menu [2],

P. Goldstein [1]

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Mots clés : Formation , Évaluation , Pédagogie




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Vol 20 - N° 1S

P. 85-86 - mai 2007 Retour au numéro
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  • Apport du simulateur réaliste d'anesthésie dans l'amélioration des scores d'évaluation pédagogique
  • E. Wiel, G. Lebuffe, S. Plateau, B. Vallet, P. Goldstein
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  • L’entretien d'explicitation dans la formation aux gestes d'urgences
  • P. Poles, P. Metton, G. Gheno, J.-P. Perfus

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