S'abonner

Méta-analyse des recherches sur l’entretien clinique de recherche avec les personnes présentant une déficience intellectuelle : synthèse des travaux - 24/05/17

Doi : 10.1016/j.psfr.2016.01.001 
L. Nguimfack a, , 1 , R. Scelles b, 2
a Université de Yaoundé 1, 8003 Yaoundé, Cameroun 
b Laboratoire ClipsyD, université de Nanterre, Paris Ouest La défense, 92001 Nanterre cedex 1, France 

Auteur correspondant.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

pages 14
Iconographies 0
Vidéos 0
Autres 0

Résumé

Les auteurs font une méta-analyse qualitative de 22 articles ou chapitres de livre concernant le cadre et les interventions dans les entretiens avec les personnes présentant une déficience intellectuelle. Ils analysent ce qui y est dit des difficultés rencontrées par les interviewers et les interviewés et des stratégies proposées pour favoriser l’expression des personnes DI et ne pas l’entraver. Les auteurs font une synthèse concernant les recommandations proposées par les chercheurs concernant surtout la forme des interventions et le climat des entretiens. En conclusion, ils pointent la nécessité de développer les travaux centrés sur les conditions permettant aux personnes déficientes intellectuelles d’être dans les conditions optimales pour parvenir à communiquer sur leur vie intrapsychique et intersubjective. L’article se termine par des pistes de recherche à développer à l’avenir.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

The authors conduct a qualitative meta-analysis of 22 articles or chapters from books relating to interviews with intellectually deficient people. They analyse what is said about the difficulties encountered by both interviewers and interviewees and the strategies proposed to break down barriers to intellectually deficient people speaking out. A summary is made of the recommendations made by researchers relating to the shape interventions are to take and the general environment for interviews. By way of a conclusion, the authors stress the need to develop works focusing on the conditions that may enable intellectually deficient people to be in the best position to talk about their intrapsychic and intersubjective life. The article is rounded off by ideas as to how research can be further pursued on the issue.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Méta-analyse qualitative, Entretien, Déficience intellectuelle

Keywords : Qualitative meta-analysis, Research interview, Intellectual disability


Plan


© 2016  Société française de psychologie. Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 62 - N° 2

P. 163-176 - juin 2017 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Données actuelles et perspectives futures dans l’étude des liens entre soutien social et santé : vers une prise en compte des attitudes à l’égard du réseau de soutien en psychologie de la santé
  • S. Blois-Da Conceição, A.R. Galiano, A. Sagne, M. Poussin
| Article suivant Article suivant
  • « Faites ce que je dis, pas ce que je fais » : synthèse et perspectives du paradigme de l’hypocrisie induite
  • A. Liégeois, O. Codou, L. Rubens, D. Priolo

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.