Affichages en structure d’accueil, traces des liens qui se tissent - 05/07/17
Résumé |
Dans le domaine de la petite enfance se développe une démarche de questionnements pour s’adapter aux besoins et compétences des jeunes enfants en perpétuelle évolution. Chaque professionnel est responsable de la manière dont il choisit de communiquer, ou non, sur ce travail de recherche d’adaptabilité et de propositions éducatives. Cela participe à la reconnaissance des métiers de la petite enfance.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : affichage, communication, connaissance, documentation, pédagogie, reconnaissance
Plan
Vol 23 - N° 246
P. 22 - juin 2017 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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