Accompagner l’enfant avec autisme grâce aux outils numériques - 05/07/17
: Médecin, coordonnateur du Centre ressources autisme Poitou-Charentes, directeur de l’école d’orthophonieBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) entraînent une altération durable et sévère de la communication et des interactions sociales.
L’expansion des technologies d’information et de communication, par le biais d’applications numériques utilisables sur différents supports, permet de soutenir ces fonctions nécessaires au développement des enfants avec TSA.
Applications, serious games voire robots humanoïdes favorisent l’intérêt des enfants pour les apprentissages.
Ils doivent cependant s’inclure dans un éventail plus large de thérapies.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Autism spectrum disorders lead to a long-term and severe impairment of communication and social interactions. The expansion of information and communication technologies, through digital applications which can be used on different devices, can be used to support these functions necessary for the development of children with ASD. Applications, serious games and even humanoid robots help to boost children's interest in learning. They must however form part of a broader range of therapies.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : accompagnement, application, interaction sociale, technologie d’information et de communication, trouble du spectre de l’autisme
Keywords : application, autism spectrum disorder, information and communication technology, social interaction, support
Plan
Vol 38 - N° 311
P. 30-33 - juillet 2017 Retour au numéro
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