Now you see it, now you don’t: A discourse view of disability and multidisciplinarity - 03/08/17

Doi : 10.1016/j.alter.2017.05.002 
Jan Grue 1
 Department of Special Needs Education, University of Oslo, PO Box 1140, Blindern, 0317 Oslo, Norway 

Abstract

Disability is increasingly salient as a word and increasingly heterogeneous as a category. Multiple interest groups and professions define disability in different ways, making it impossible to achieve a unitary theoretical definition or singular model-explanation of disability as a phenomenon. It is in the interest both of disability scholars and disabled people to acknowledge the multiple understandings of disability, and to appropriate ways of thinking and talking about disability that are often seen as antithetical to a progressive understanding of disability. This particularly applies to medical language, which may be used to deepen our understanding of disability without the traditionally attendant problem of medicalization. Such a project requires a deeper engagement with the particularities of medical language, but also with chronic illness, which is sometimes dichotomized from impairment on spurious grounds. Disability studies should acknowledge the utility of medical language as a tool for people with chronic illnesses as well as impairments to conceptualize their embodied experience, and strive for ways to situate medical language within a sociopolitically progressive understanding of chronic illness, impairment, and disability.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Résumé

« Handicap », comme mot, est de plus en plus saillant, et comme catégorie, est de plus en plus hétérogène. Des groupes d’intérêt multiples et des professions définissent le handicap de différentes manières, de sorte qu’il est impossible d’obtenir une définition théorique unique ou un seul modèle d’explication du handicap comme phénomène. Il est dans l’intérêt à la fois des chercheurs du handicap et des personnes handicapées de reconnaître cette compréhension multiple du handicap et de s’approprier des manières de penser et de parler du handicap, qui peuvent souvent être considérées comme antinomiques à une compréhension progressiste du handicap. Cela est particulièrement vrai pour le langage médical, qui peut être mobilisé pour approfondir notre analyse du handicap sans que celle-ci soit associée au traditionnel problème de la médicalisation. Un tel projet requiert un engagement étroit avec les particularités du langage médical, mais aussi avec la maladie chronique, qui est parfois dissociée de la déficience, sur des bases fallacieuses. Les recherches sur le handicap devraient reconnaître l’utilité du langage médical comme outil permettant aux personnes atteintes d’une maladie chronique ou de déficiences, de conceptualiser leur expérience incarnée. Elles devraient s’interroger sur les manières de situer le langage médical dans une compréhension socio-politique progressiste, de la maladie chronique, de la déficience et du handicap.

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Keywords : Disability, Multidisciplinarity, Discourse, Models, Medical language, Professions

Mots clés : Handicap, Multidisciplinarité, Discours, Modèles, Langage médical, Professions


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Vol 11 - N° 3

P. 168-178 - juillet 2017 Retour au numéro
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  • “I’m too old to think five years ahead”. Parent carers of adult children with intellectual disabilities in Sweden
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