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Méthode d’analyse d’une situation éthique pluridisciplinaire en santé : une recherche-action pour une culture commune en établissements de formation et de soins - 11/08/17

Method of analysis of a multi-disciplinary ethical situation in health care: Action research in favour of a culture common to training institutes and health-care facilities

Doi : 10.1016/j.refiri.2017.04.004 
Béatrice Brignon, PhD a,  : chercheur associé en sciences de l’éducation, ADEF Aix-Marseille université, responsable pédagogique IFCS Croix-Rouge française de Nice, Denise Dollet a : directrice IFCS de Nice et de l’IRFSS Croix-Rouge française Provence-Alpes-Côte-D’azur Corse site de Nice, Christine Saglietto b : cadre supérieur de santé, Muriel Wybo c : responsable formation et recherche des personnels paramédicaux, coordination générale des soins, Marie-Christine Mechard c : cadre de santé, coordination générale des soins, Véronique Junker a : cadre de santé, Sylviane Koller a : cadre de santé, Denise Barraya d : cadre de santé, Martine Monthean e : cadre supérieur de santé, Nadia Boniffacy f : cadre de santé, Lila Bridi g : cadre de santé, Michel Laot h : directeur de l’Institut de formation en masso-kinésithérapie de Nice
a IFSI, IRFSS Croix-Rouge française Provence-Alpes-Côte-d’Azur Corse site de Nice, institut de formation des cadres de santé, 17, avenue Cap-de-Croix, 06100 Nice, France 
b CHU de Nice-IFSI-IFAS, 12, avenue de Valombrose, 06000 Nice, France 
c CHU de Nice, hôpital de Cimiez, 4, avenue Reine-Victoria, 06000 Nice, France 
d IFSI Sainte-Marie, 9337, route de Saint-Laurent-du-Var, 06610 La Gaude, France 
e École IADE CHU de Nice, 10, avenue Banco, 06100 Nice, France 
f Pôle odontologie, UF 1941, hôpital Saint-Roch, CHU de Nice, 5, rue Pierre-Dévoluy, 06000 Nice, France 
g IFSI CH Cannes, 15, avenue des Broussailles, 06400 Cannes, France 
h Institut de formation en masso-kinésithérapie, Archet 2, niveau-3, 151, route de Saint-Antoine-de-Ginestière, 06202 Nice cedex 3, France 

Auteur correspondant.

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Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le vendredi 11 août 2017

Résumé

L’apprentissage de l’éthique est au cœur de toute formation sanitaire. Pour favoriser la compréhension par l’étudiant de l’importance de la réflexion collective au bénéfice des usagers, les systèmes de l’alternance se sont rapprochés au sein d’une recherche-action (Kaddouri, 2009). Réunissant des membres d’instituts de formation et de soins, cette recherche avait pour finalité l’élaboration d’une méthode commune d’analyse d’une situation éthique. À partir de l’étude de démarches existantes, un outil synthétique et aisé dans son utilisation a été créé, puis testé auprès de professionnels et d’étudiants. Ayant été réajusté et validé par le Conseil pédagogique du département d’éthique et sciences humaines de la faculté de médecine de Nice, le modèle d’analyse pourra être diffusé dans l’ensemble des établissements concernés, qu’ils soient de formation ou de soins, en concertation avec les directions des différentes instances. L’apprentissage des étudiants dans l’analyse éthique pourra ensuite être étudié.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

The study of ethics lies at the heart of all health-care training. To ensure students understand the importance of collective thinking for the benefit of users, the players involved in the training of student nurses worked together on an action research project (Kaddouri, 2009). Bringing together the members of training institutes and health-care facilities, this research aimed to establish a common method for analysing an ethical situation. Based on the study of existing approaches, a synthetic and user-friendly tool was created and then tested with professionals and students. After having been readjusted and validated by the Teaching Committee of the Ethics and Human Sciences department of the Faculty of Medicine of Nice University, the analysis method will be able to be used in all training institutes and health-care facilities, in cooperation with the respective management bodies. The study of ethical analysis by student nurses can then be envisaged.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Analyse situation éthique, Étudiant, Formation, Professionnel, Recherche-action

Keywords : Action research, Ethical situation analysis, Professional, Student, Training


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