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Rééducation du temps buccal de la déglutition salivaire et des dyspraxies orofaciales. Physiologie - 07/09/17

[23-490-D-10]  - Doi : 10.1016/S1624-6381(16)80683-X 
I. Breton-Torres a, b,  : Masseur-kinésithérapeute, enseignante, L. Frapier c : Maître de conférences universitaire, praticien hospitalier, orthodontiste
a Département d'oto-rhino-laryngologie, chirurgie cervicofaciale et chirurgie maxillofaciale et stomatologie, Structure fédérative de recherche - AMES, Hôpital Guy-de-Chauliac, 80, avenue Augustin-Fliche, 34295 Montpellier, France 
b Institut de formation en massokinésithérapie, 1, place Jean-Baumel, 34295 Montpellier, France 
c Département centre de soins, d'enseignement et de recherche dentaires, service d'orthopédie, 549, avenue du Pr-Louis-Viala, 34295 Montpellier, France 

Auteur correspondant.

Résumé

La déglutition est une fonction évolutive, qui s'adapte à la maturation du système nerveux central et périphérique, et aux modifications anatomiques locorégionales (langue, procès alvéolaires, dents, os hyoïde), au cours de la vie, de la naissance à l'âge adulte. Son premier temps, buccal, est une praxie, accessible donc aux techniques de rééducation. Les dyspraxies de la déglutition apparaissent rarement de façon isolée ; elles entrent souvent dans un schéma dysfonctionnel orofacial combinant parafonctions et ventilation oral. Elles s'intègrent dans le cadre plus général d'un équilibre musculaire orofacial, perturbant les rapports maxillomandibulaires et alvéolodentaires. C'est à l'orthodontiste qu'il appartient de dépister ces dyspraxies. Il lui faut ensuite s'impliquer avec le rééducateur dans une prise en charge individualisée et efficace, indispensable à la stabilité du traitement orthodontique à long terme.

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Mots-clés : Rééducation dyspraxies, Praxie, Orthodontie, Langue


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  • I. Breton-Torres, M. Fournier

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