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Réhabilitation des enfants déficients visuels - 14/11/17

Rehabilitation of visually impaired children

[21-802-A-20]  - Doi : 10.1016/S0246-0343(17)66107-0 
B. Le Bail a, b
a Institut médicoéducatif Jean-Paul, 29, allée Boissy-d'Anglas, 91000 Évry, France 
b Service départemental pour l'intégration des enfants déficients visuels (SDIDV), 41, rue Édouard-Le Corbusier, 94000 Créteil, France 

Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le mercredi 15 novembre 2017

Résumé

Secteur de pointe dans le domaine de la basse vision, la réhabilitation des enfants déficients visuels présente de nombreuses spécificités. Les progrès thérapeutiques ont entraîné une évolution des pathologies causales, avec une diminution des maladies oculaires et une augmentation des atteintes d'origine cérébrale et du nombre de handicaps associés. Le retentissement de cette déficience peut impacter le développement psychomoteur, cognitif, psychique et relationnel de l'enfant. L'évaluation de la vision fonctionnelle est primordiale pour définir le profil sensoriel du petit patient et pour établir son projet d'accompagnement personnalisé. Comparativement aux services dédiés aux adultes, bien que la population concernée soit moindre, les structures de soins sont nombreuses et réparties sur pratiquement tout notre territoire. Une prise en charge multidisciplinaire de qualité existe, issue de la collaboration entre les domaines sanitaires, rééducatifs et pédagogiques. Cette réhabilitation est coordonnée par la tutelle des Maisons départementales du handicap.

Abstract

As a leading sector in the field of low vision, the rehabilitation of visually impaired children presents many specificities. Therapeutic advances have led to an evolution of causal pathologies, with a decrease in ocular diseases and an increase in cerebral damage and the associated number of handicaps. The impact of this impairment can affect the psychomotor, cognitive, psychic and relational development of the child. The evaluation of the functional vision is essential to define the sensory profile of the young patient and to establish his project of personalized support. Compared to services for adults, although the population concerned is smaller, the health care structures are numerous and present over practically all our territory. A quality multidisciplinary care exists, resulting from the collaboration between the health, rehabilitation and pedagogical fields. This rehabilitation is coordinated by the supervision of the Departmental Houses of Disability.


Mots-clés : Enfant déficient visuel, Réhabilitation, Sens compensatoires, Services de soins, Scolarisation, MDPH

Keywords : Child with visual impairment, Rehabilitation, Compensating senses, Healthcare services, Schooling, MDPH


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