Médecine

Paramédical

Autres domaines


S'abonner

Évaluation de la connaissance de l’asthme chez les étudiants en médecine à Tunis - 22/11/17

Asthma knowledge among medical students in Tunis

Doi : 10.1016/j.reval.2017.10.001 
M. Mjid , A. Taboubi, S. Mokkadem, A. Hedhli, S. Cheikh Rouhou, Y. Ouahchi, S. Toujani, J. Cherif, M. Beji
 Unité de recherche 12SP06, service de pneumologie-allergologie, faculté de médecine de Tunis, université de Tunis El Manar, CHU La Rabta, rue Jbel Lakhdar, La Rabta Jebbari, 1007 Tunis, Tunisie 

Auteur correspondant.
Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le mercredi 22 novembre 2017

Résumé

Introduction

Les facteurs associés au mauvais contrôle de l’asthme peuvent être médecins- ou patients-dépendant. Un niveau de connaissances insuffisant chez les médecins de première ligne est l’un des principaux facteurs médecins-dépendant. En tant que futurs praticiens, les étudiants en médecine doivent avoir un niveau de connaissances suffisant sur l’asthme et sur sa prise en charge.

But

Évaluer l’évolution du niveau de connaissance sur l’asthme durant les études médicales.

Méthodes

Étude descriptive, transversale, basée sur l’analyse des résultats d’une enquête par auto-questionnaire portant sur la connaissance de l’asthme. Le questionnaire a été distribué au mois d’avril 2015 à des étudiants inscrits à la faculté de médecine de Tunis en premier (PCEM) et deuxième cycle d’études médicales (DCEM). Ont été exclus les étudiants de 6e année effectuant leur stage hospitalier, les étudiants effectuant un stage en médecine de famille ainsi que les résidents en médecine.

Résultats

Trois cent quatre-vingt-huit questionnaires ont été analysés. L’âge moyen des étudiants était de 21,2±1,54 ans. Il existait une amélioration significative des scores obtenus selon le niveau d’étude (19,3±5,4 en PCEM vs 29,5±4,6 en DCEM, p<0,05). Le niveau de connaissance était significativement meilleur chez les étudiants ayant effectué un stage de pneumologie. Il existait également une amélioration significative du taux de réponses justes par question en fonction du niveau d’étude. Cette amélioration a concerné tous les aspects de la maladie mais demeurait insuffisante en ce qui concerne l’asthme induit par l’exercice.

Conclusion

Les connaissances sur l’asthme s’améliorent significativement au cours des études médicales. Toutefois, la connaissance concernant l’asthme induit par l’exercice reste insuffisante. Il serait donc nécessaire de considérer cette lacune dans le programme de formation médicale.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Background

Factors associated with poor asthma control may be physician- or patient-dependent. Insufficient knowledge among primary care physicians is one of the main physician-dependent factors. As future health care providers, medical students should acquire adequate knowledge of bronchial asthma before graduating from medical school.

Aims

To assess whether knowledge about asthma is raised during medical studies.

Methods

A cross-sectional study, based on a self-questionnaire concerning knowledge of asthma. The questionnaire was completed in April 2015 by medical students enrolled at the faculty of medicine of Tunis university during the 2014–2015 academic year. Sixth-year students, students doing an internship in family medicine and medical residents were excluded.

Results

Three hundred and eighty-eight students responded to the questionnaire. The average age was 21.2±1.54 years. There was a significant increase in mean total score from 19.1 in year 1 to 29.3 in year 5 (19.3±5.4 vs. 29.5±4.6, P<0.05). Knowledge of asthma was significantly higher in students who had completed an internship in pneumology. There was an improvement in the percentage of correct answers during the 5-year curriculum. However, this improvement remained insufficient regarding exercise-induced asthma.

Conclusion

Knowledge about asthma improved significantly during medical studies. However, knowledge of exercise-induced asthma remains insufficient. It is thus necessary to consider this gap in the medical training program.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Asthme, Étudiants en médecine, Questionnaires, Connaissances

Keywords : Asthma, Medical students, Knowledge, Questionnaires


Plan


© 2017  Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement ou un achat à l’unité.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.