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La randonnée de la peau - 25/11/17

Doi : 10.1016/j.annder.2017.09.270 
D. Dupre-Goetghebeur , M. Schollhammer, S. Dutray, L. Misery

l’équipe des Ateliers de la Peau de Brest

 Service de dermatologie, CHRU de Brest, France 

Auteur correspondant.

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Résumé

Introduction

L’équipe des Ateliers de la Peau du service de dermatologie du CHRU de Brest a conçu un nouvel outil thérapeutique destiné aux enfants et adolescents atteints de dermatite atopique : la « randonnée de la peau ».

C’est un jeu de plateau pour apprendre à mieux se débrouiller avec sa peau, à travers différents paysages et différentes saisons. Les participants apprennent sur leur maladie, comment faire avec elle, et trouvent des réponses le long du chemin et dans les villages.

Patients et méthodes

Un plateau de jeu ; 150 cartes : « émoticônes », « remplis ton sac », « écusson », « joker », « objectifs », « ? » ; 8 chevalets ; 12 figurines ; 1 dé, allant de 1 à 3 ; crèmes, lotions, pansements, bandages, dermocorticoïdes, émollients et antalgiques ; photos de peau.

Autour de 3 animateurs (dermatologue, infirmière et psychologue), 6 patients maximum (travail en groupe restreint) « randonnent » et s’arrêtent sur les cases pour apprendre à mieux prendre soin de leur peau, de manière plus autonome. Le plateau de jeu, les cartes, les personnages, les outils utilisés sont présentés. Une explication de la règle du jeu est donnée, pas à pas, et permet d’appréhender son utilisation et sa visée. Le randonneur choisit un objectif dont il partagera les solutions trouvées avec les autres joueurs.

Résultats

Les mises en situation permettent des échanges entre joueurs, et entre joueurs et animateurs. Quand le randonneur a atteint son objectif et souhaite partager ses solutions avec les autres joueurs, il déplace son pion jusqu’à la case « objectif » : il explique et commente avec les autres autour d’un temps de discussion (Annexe A).

Discussion

C’est à la suite de 14 années d’expérience en éducation thérapeutique que l’équipe des Ateliers de la Peau du service de dermatologie du CHRU de Brest a décidé de créer son propre outil de travail, afin de répondre au plus près aux attentes et demandes des patients et de leur famille. Il s’agit d’aider l’équipe dans sa démarche éducative groupale, d’une part, et d’envoyer d’autre part, un message simple et clair aux dermatologues adressant leurs jeunes patients.

Conclusion

La Randonnée de la Peau est l’aboutissement de deux années de travail : conception et création. Cela a contribué à renforcer la cohésion de l’équipe et la dynamique de groupe. L’objectif est d’ajuster au mieux notre démarche au réseau des médecins de ville (dermatologues, allergologues, pédiatres et médecins généralistes), d’une part, aux patients et à leur famille, d’autre part.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Dermatite atopique, Eczéma, Pédiatrie, Éducation thérapeutique, Prurit


Plan


 Les illustrations et tableaux liés aux abstracts sont disponibles à l’adresse suivante : http://dx.doi.org/10.1016/j.annder.2017.09.270.


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Vol 144 - N° 12S

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