Traits de personnalité, insertion socio-professionnelle et employabilité chez les jeunes en mesure d’insertion - 15/12/17

Personality traits, socio-professional insertion and employability among marginalized young adults

Doi : 10.1016/j.amp.2017.11.002

Christine Besse ^a,^⁎ , Philippe Handschin ^b, Koorosh Massoudi ^b, Danièle Spagnoli ^a, Jérôme Rossier ^b, Charles Bonsack ^a
^a Service de Psychiatrie Communautaire, Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV), 18, Place Chauderon, 1003 Lausanne, Suisse
^b Institut de Psychologie, Université de Lausanne, 1015 Lausanne, Suisse

^⁎Auteur correspondant.

Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Friday 15 December 2017
Cet article a été publié dans un numéro de la revue, cliquez ici pour y accéder

Résumé

Les jeunes inactifs (ni en emploi ni en formation) sont à risque de précarisation sociale durable et de mauvaise santé. L’impact des facteurs contextuels et des problèmes de santé psychiques est connu dans les difficultés d’insertion socio-professionnelle, mais celui des traits de personnalité est moins clair. Une étude comparant des jeunes inactifs en mesure d’insertion à des jeunes actifs d’âge comparable démontre que les jeunes inactifs ont davantage de traits de personnalité indiquant un mode de pensée entravant la relation à l’autre (méfiance, introversion) et qu’ils évaluent leur employabilité et leur sentiment d’efficacité personnelle comme moindres. Ces résultats confirment la nécessité d’une collaboration étroite entre soins psychiques et aide à l’insertion professionnelle, en se basant sur les besoins des jeunes et les observations concrètes des intervenants.

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Abstract

Inactive young adults (neither employed nor in training) are at risk of long lasting precariousness and bad health.

Conditions

The impact of contextual factors and mental health problems on socio-professional insertion is known, but the role of normal or dysfunctional personality traits remain unclear.

Objectives

To investigate whether young inactive adults present different normal and dysfunctional personality traits, or different professional adaptive competencies, compared to a group of active young adults and to investigate how personality traits may influence professional adaptive competencies and integration.

Patients and methods

Through an 18-month longitudinal study, we are currently following a group of inactive young adults attending a social program targeting at improving their social and professional skills. We present here results from the initial phase of our study (t0). We compared the group of inactive young adults to a group of working or studying young adults of similar age.

Results

The group of young inactive have higher levels of dysfunctional personality traits indicating a way of thinking hindering relationships (mistrust, introversion) and evaluate their employability and sense of self-efficacy as lower.

Conclusions

These results confirm the need for close collaboration between psychological care and socio-professional integration systems, based on the needs of young people and the observations of socio-professional stakeholders.

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Mots clés : Échelle d’évaluation, Étude comparative, Insertion professionnelle, NEET, Personnalité, Travail, Trouble de la personnalité

Keywords : Assessment Scale, Disorder personality, Comparative study, NEET, Personality, Professional insertion, Work