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Conception et évaluation d’une nouvelle stratégie de dissémination des communications du département de pharmacie sous forme de courtes vidéos : étude pilote - 04/02/18

Design and evaluation of a short video as a new knowledge dissemination strategy for communicating the news of the pharmacy department: A pilot study

Doi : 10.1016/j.phclin.2017.12.011 
A. Adé a, b, D. Lebel a, c, d, J.-F. Bussières a, c, d,
a Unité de recherche en pratique pharmaceutique, CHU Sainte-Justine, 3175, chemin de la Côte Sainte-Catherine, H3T 1C5 Montréal, Québec, Canada 
b Faculté de pharmacie, université Paris-Descartes, Sorbonne Paris-Cité, 75270 Paris cedex 06, France 
c Département de pharmacie, CHU Sainte Justine, 3175, chemin de la Côte Sainte-Catherine, H3T 1C5 Montréal, Québec, Canada 
d Faculté de pharmacie, université de Montréal, 2900, boulevard Edouard-Montpetit, H3T 1J4 Montréal, Québec, Canada 

Auteur correspondant.
Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le dimanche 04 février 2018

Résumé

Introduction

Les professionnels de santé sont confrontés à une surcharge d’informations et n’ont pas le temps de toutes les intégrer et de les transformer en connaissances utiles à leur pratique. L’objectif était d’évaluer une nouvelle stratégie de dissémination des informations de la pharmacie (p.ex. nouveautés cliniques, pénuries) auprès des professionnels de santé de notre centre hospitalier et universitaire.

Matériel et méthodes

Étude pilote prospective de type pré- et post-intervention. L’intervention consistait à envoyer les informations de la pharmacie sous forme de vidéo. En pré-intervention, les informations de la pharmacie ont été envoyées par courriel. Les participants ont été invités à remplir un questionnaire en ligne anonyme visant à évaluer leurs perceptions du contenu des informations de la pharmacie et leur niveau d’accord avec le fait de recevoir ces informations sous forme de vidéo. En post-intervention, les participants ont été invités à remplir un questionnaire en ligne anonyme visant à déterminer le degré d’appréciation de la vidéo.

Résultats

Le taux global de participation était de 6 % (pré-intervention) et 12 % (post-intervention). Quatre-vingt-cinq pour cent des répondants en pré-intervention et post-intervention ont trouvé le contenu des informations utile ou très utile pour leur pratique. Soixante et un pour cent étaient intéressés de recevoir les informations sous forme de vidéo. Quatre-vingt-sept pour cent des professionnels de santé ayant visionné la vidéo l’ont trouvée très intéressante et envisagent de visionner les futures vidéos du département de pharmacie.

Discussion

La communication des informations de la pharmacie sous forme de vidéo est une stratégie de dissémination innovante et adaptée aux attentes des professionnels de santé. La vidéo contribue à limiter la surcharge informationnelle liée aux courriels. Le leadership est un facteur favorisant le visionnage de la vidéo.

Conclusion

Cette étude démontre qu’il est faisable de concevoir et d’évaluer la vidéo comme nouvelle stratégie de dissémination des communications du département de pharmacie.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Introduction

As the growth of information increases, it can lead to information overload and affect the ability of healthcare workers to adopt useful knowledge for their practice. The aim of the study was to design and evaluate a video as a new knowledge dissemination strategy for the information of the pharmacy (i.e. clinical news, shortages) targeting healthcare workers in a teaching hospital.

Material and methods

A prospective pilot study pre- and post-intervention. The intervention consisted of sending the information of the pharmacy using a video. Participants were invited to complete an anonymous online survey in pre-intervention and post-intervention. The pre-intervention survey aimed to assess the perceptions of healthcare workers about the content of the information of the pharmacy and their level of agreement with receiving it as a video. The post-intervention survey was used to assess their opinion about the video.

Results

The overall response rate was 6% (pre-intervention) and 12% (post-intervention). Eighty-five percent of participants (pre-intervention and post-intervention) found the information of the pharmacy useful for their practice. Sixty-one percent were interested in receiving it as a video. Eighty-seven percent of participants who watched the video found it very interesting and plan to watch the future videos of the department of pharmacy.

Discussion

Using a video to communicate the information of the pharmacy department is a knowledge dissemination strategy that meets healthcare workers’ expectations. Video helps to limit information overload related to emails. Leadership is a facilitator in watching a video.

Conclusion

This study demonstrates the feasibility to design and evaluate a video as a new communication dissemination strategy of the pharmacy department.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Application des connaissances, Communication, Pharmacie, Stratégie de dissémination, Vidéo

Keywords : Knowledge dissemination strategy, Communication, Pharmacy, Knowledge translation, Video


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