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Ethical competencies for public health personnel - 20/04/18

Compétences éthiques pour le personnel en santé publique

Doi : 10.1016/j.jemep.2017.12.005 
L.M. Lee, PhD, MA, MS  : Chief of Bioethics & Human Subjects Research
 Walter Reed Army Institute of Research, 503, Robert Grant avenue room 2W91, 20910-7500 Silver Spring MD, USA 

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Summary

Public health cannot function without public trust, and public trust is largely dependent on the public health work force's ability to demonstrate ethical competence. Public health ethics is defined as both our moral governance – the values that motivate our work – and a decision-making framework to help guide complex ethical decisions we face in our practice. While there is no master list of values or recipe for public health ethics, there is agreement that public health ethics comprises both liberal concepts and collective concepts. At times, these liberal and collective values conflict. There are four skill domains that all public health professionals need to make ethical decisions in their practice. These domains comprise an iterative cycle, starting with the ability to identify the ethical dimensions of our work, articulate ethical dimensions and dilemmas we face in our efforts to protect the public's health, determine a path forward, especially when values and motivations conflict, and implement and evaluate the solution to allow for course corrections. Ensuring all public health professionals have minimal competence in these four skill domains will facilitate our work, build public trust, and contribute to the health of our communities.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Résumé

La santé publique ne peut pas opérer sans la confiance du public, laquelle dépend en grande partie de la capacité du personnel de santé publique à démontrer une compétence éthique. L’éthique en santé publique est définie à la fois par notre gouvernance morale – les valeurs qui inspirent notre travail – et par un cadre décisionnel pour nous guider lorsque que nous faisons face à des décisions éthiques complexes dans notre pratique. Bien qu’il n’existe pas une liste exhaustive de valeurs ou une recette facile pour l’éthique en santé publique, on s’accorde à dire qu’elle comprend tant les concepts libéraux que les concepts collectifs. Parfois, ces valeurs libérales et collectives sont en conflit avec l’une l’autre. Il y a quatre domaines de compétence dont tous les professionnels de santé publique ont besoin pour prendre des décisions éthiques dans leur pratique. Ces domaines comprennent un cycle itératif qui commence avec la capacité d’identifier les dimensions éthiques de notre travail, articuler les dimensions éthiques et les dilemmes auxquels nous faisons face lorsque nous tentons de protéger la santé du public, déterminer la voie à suivre, surtout lorsque les valeurs et les motivations en question sont en conflit, et mettre en œuvre et évaluer la solution pour permettre une réorientation des démarches à suivre. S’assurer que tous les professionnels en santé publique aient une compétence minimale dans ces quatre domaines facilitera notre travail, renforcera la confiance du public et contribuera à la santé de nos communautés.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Ethics skills, Public health competencies, Public health education, Public health ethics

Mots clés : Compétences éthiques, Compétences de santé publique, Éducation en santé publique, Éthique en santé publique


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Vol 4

P. 21-26 - janvier 2018 Retour au numéro
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  • Resolving disputes among inter-professional codes of ethics
  • S.H. Linder

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