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La simulation au service de l’acquisition des compétences infirmières - 13/06/18

Simulation to favour the acquisition of nursing skills

Doi : 10.1016/j.scad.2018.04.001 
André Freitas  : Cadre formateur
 Ifsi Clermont-Ferrand, 1, boulevard Winston-Churchill, 63003 Clermont-Ferrand cedex, France 

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Résumé

Dans les formations des professionnels de santé, le recours à l’apprentissage par simulation est de plus en plus mis en avant

Cette méthode pédagogique, construite dans un cadre précis, est complémentaire de celles utilisées en formation

Elle présente un intérêt de plus en plus incontesté dans le cadre de l’acquisition des compétences

Une expérience de formation menée à l’Ifsi de Clermont-Ferrand permet de mettre en évidence les atouts de ce mode d’apprentissage.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Learning through simulation is becoming an increasingly common part of the training of health professionals. This teaching method, constructed in a precise framework, is an ideal complement to other training methods. It presents an increasingly acknowledged benefit in the context of the acquisition of skills. A training experiment carried out at Clermont-Ferrand nurse training institute highlights the advantages of this method of learning.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : apprentissage, compétence, formation professionnelle, simulation

Keywords : learning, professional training, simulation, skills


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Vol 27 - N° 106S

P. S27-S30 - mai 2018 Retour au numéro
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