Alors que sont élaborées de nouvelles formes de coopération entre professionnels de santé, les orthoptistes ont besoin de développer des liens avec la Haute Autorité de santé dans un contexte d’extension de leur champ d’activité. Ils souhaitent participer à des conférences de consensus et à des recommandations concernant les problèmes visuels. Leur coopération est actuellement très discrète dans les dix recommandations d’ophtalmologie, dans celles concernant les rééducateurs ou le dossier patient. Ils ont demandé et proposé une réorganisation de leur formation initiale pour que les jeunes soient formés à l’exercice actualisé du métier. Leurs démarches réitérées sont restées vaines. Il fallait donc réagir et agir.

Deux perspectives sont ainsi à l’origine de la création, en décembre dernier, de la Société francophone d’étude et de recherche en orthoptie (Sfero) :

• 1. la nécessité de redéfinition d’actes ou de définition du contenu d’actes nouveaux ;
• 2. la préparation, l’élaboration, la conduite et l’évaluation de la démarche d’évaluation de pratiques professionnelles.

À terme, la Sfero doit regrouper tous les orthoptistes de France, quel que soit leur statut.

Une société savante a besoin d’un organe de diffusion, c’est ainsi qu’a été créée la Revue francophone d’orthoptie, revue trimestrielle destinée aux orthoptistes et à toute personne francophone intéressée par la vision, sa mise en œuvre, mais aussi ses dysfonctionnements et leurs répercussions au quotidien. Les orthoptistes vont ainsi développer leurs compétences et encore mieux partager l’évolution de leurs savoirs professionnels, construits en formation professionnelle continue. Avec la création de la Revue francophone d’orthoptie, s’ouvre une ère nouvelle : rédiger sur sa pratique. Par cette revue se découvre l’essor pris dans le champ de la rééducation de la vision et de la vision fonctionnelle. L’ophtalmologie sonde et répare l’œil dans les moindres détails de l’organisation de la cellule, l’opticien délivre des lunettes d’une haute technicité, l’orthoptiste étudie la situation visuelle et rééduque. Là sera précisée leur complémentarité grâce à des auteurs d’univers variés.

Le dossier de ce premier numéro est consacré au thème “Vision et lecture”. Ceux retenus pour les suivants sont “Vision et troubles spécifiques d’apprentissage”, “Lecture et vieillissement” et enfin, dernier de l’année, “Orthoptie et dépistages”. Bonne lecture !