L’apport du professionnel dans les jeux de l’enfant - 19/06/08
Doi : 2006#8423
G. Bonnerot,
M. Bonnaud,
C. Boucher,
R.-M. Castaing,
M. Célarié,
B. Chevalier,
M.-A. Lechartier,
J.-R. Villeneuve,
M. Rasse
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
| pages | 3 |
| Iconographies | 0 |
| Vidéos | 0 |
| Autres | 0 |
La vie de l’enfant se répartit en différents moments – des temps de jeu, de repas, de soins, de sommeil – soutenus par des relations émotionnelles stables nouées avec son entourage. Pour lui, vivre pleinement ces instants et y prendre une part active facilite le passage de l’un à l’autre. À travers ces activités, l’enfant se construit, acquiert des connaissances et découvre la vie. Le professionnel de la petite enfance a un rôle à jouer dans le choix des activités que l’enfant décidera de suivre ou non.
Plan
Plan indisponible
© 2006 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 2006 - N° 0124
P. 29-31 - mai 2003 Retour au numéro
Article précédent
- Distribution des médicaments en crèche : cadre légal et responsabilités
- Carène Ponte
- L’observation, quels enjeux ?
- Sylvie Brissard-Rouillot
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.
Déjà abonné à cette revue ?