L'évaluation, un outil pédagogique

En cette fin d’année, beaucoup d’encadrants parlent de l’évaluation de leur personnel. Pour les professionnels de la petite enfance, le terme d’évaluation suscite parfois beaucoup d’interrogations, de réticences et d’inquiétude. Qu’il s’agisse de l’évaluation annuelle programmée, d’une évaluation informelle à partir d’une observation, ces temps de discussions sont toujours des moments importants. S’agit-il d’une formalité administrative ? Ou d’une véritable analyse des actes professionnels de chaque agent ?

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Vol 2006 - N° 0124

P. 13-20 - mai 2003 Retour au numéro

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