Recherches actuelles sur l’intelligence sociale et les troubles envahissants du développement (TED) - 11/09/09

Doi : 10.1016/j.amp.2009.07.010

I. Comte-Gervais ^{^{1
Psychologue, neuropsychologue.},}^{^{2
Membre du laboratoire du lip de Grenoble.}}
Centre de référence pour les troubles des apprentissages, hôpital E.-Herriot (HCL), place d’Arsonval, 69437 Lyon cédex 03, France

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Résumé

Ce dossier est une revue de la littérature sur les hypothèses neuropsychologiques et cognitives qui tentent d’expliquer la sémiologie des troubles envahissants du développement (TED). L’intelligence sociale des TED et des TED-NS (troubles envahissants du développement non spécifié) est présentée à travers quelques paradigmes expérimentaux. Ces travaux interrogent sur les moyens actuels d’évaluation de l’intelligence sociale et posent la question de la difficulté du diagnostic différentiel pour les TED-NS.

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Abstract

Social intelligence in pervasive developmental disorders and in pervasive developmental disorder not specified. This article is a review of the literature on the neuropsychological and cognitive hypotheses which explain pervasive developmental disorder not specified’s (PDD-NS) social intelligence presented with experiences. Works ask on the evaluation of social intelligence and the difficulties for diagnosis PDD-NS.

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Mots clés : Autisme, Intelligence sociale, Théorie de l’esprit, Trouble envahissant du développement, Trouble envahissant du développement non spécifié

Keywords : Autism, Pervasive developmental disorder, Pervasive developmental disorder not specified, Social intelligence, Theory of mind