L’entretien motivationnel dans l’éducation thérapeutique des patients insuffisants cardiaques - 12/01/10
Sophie Martin
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Les comportements d’un patient insuffisant cardiaque sont déterminants dans sa prise en charge. Une étude menée dans le service de cardiologie de l’Hôpital de Saint-Lô (50) sur huit patients insuffisants cardiaques âgés montre qu’une communication basée sur les principes de l’entretien motivationnel optimise la démarche éducative. Ainsi un diagnostic éducatif doit-il être élaboré par le patient lui-même avec l’aide des soignants.
Mots clés :
Éducation thérapeutique
,
Entretien motivationnel
,
Insuffisance cardiaque
,
Personne âgée
Plan
© 2010 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 55 - N° 742-S
P. 17-20 - janvier-février 2010 Retour au numéro
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