Éduquer ou informer et accompagner, une question d’intention - 26/02/10
Walter Hesbeen
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La posture professionnelle en éducation thérapeutique est déterminante. En effet, la considération pour la personne et la prise en compte de sa singularité et de son devenir conditionnent la pratique.
Mots clés :
Accompagnement
,
Éducation thérapeutique
,
Intention éducative
,
Posture professionnelle
,
Réadaptation
,
Relation soignant/soigné
Plan
© 2010 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 19 - N° 73
P. 45-46 - février 2010 Retour au numéro
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