Tentative de construction d'un dispositif de formation dans une logique compétence - 23/04/10
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Dans une logique d'amélioration continue, la démarche qualité a agi comme un starter pour guider un institut de formation en soins infirmiers vers l'orientation compétences. Quelques années auront été nécessaires pour permettre à une équipe pédagogique de construire un dispositif de formation orienté vers le développement de compétences infirmières. Cette évolution a bouleversé de façon importante et simultanée le rapport des formateurs au savoir et la place de l'étudiant. Les apprentissages à partir des situations de soins demandent : à l'apprenant de participer plus activement à la construction des savoirs, aux formateurs de se situer dans une démarche d'accompagnement plus adaptée aux besoins des étudiants. Cette nouvelle approche vise à préparer le futur infirmier à s'adapter plus rapidement aux attentes des environnements de soins.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Logique compétence, Référentiel de compétences, Rosace de compétences, Dispositif d'évaluation, Suivi pédagogique
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