Évaluer les connaissances de la mère handicapée visuelle sur l’allaitement maternel. Étudier ses expériences et ses pratiques en ce qui concerne l’allaitement maternel. Analyser les difficultés et les facilités rencontrées lors de l’instauration de l’allaitement maternel. Créer des supports appropriés à la femme handicapée visuelle pour mieux l’informer sur la physiologie de la lactation et l’anatomie du sein. Mettre en place une préparation à la naissance et à la parentalité sur le thème de l’allaitement maternel adaptée aux femmes handicapées visuelles. Sensibiliser les professionnels de santé au handicap visuel et à la maternité de la femme déficiente visuelle.

Étude rétrospective, comparative-cas témoin à l’aide d’un questionnaire proposé à 18 femmes handicapées visuelles et à 18 femmes valides. L’étude s’est déroulée du 20 octobre 2008 au 28 janvier 2009. Le faible échantillon interrogé n’a pas permis la réalisation de tests statistiques.

Les mères déficientes visuelles allaitent aussi souvent et rencontrent autant de difficultés que les autres, malgré une bonne connaissance de l’allaitement maternel. Elles ne se représentent pas les mises au sein et ont besoin de contact physique avec d’autres mères allaitant pour apprécier les postures et le lien mère–enfant qui s’en dégage.

Les professionnels de santé ne possèdent pas les moyens adaptés pour accompagner les mères handicapées visuelles. Nous proposons donc des planches tactiles, représentant le sein et la physiologie de la lactation, décrites dans le cadre d’une préparation à la naissance et à la parentalité adéquate. Mais nous conseillons aussi d’autres supports d’informations disponibles dans toutes les maternités.

To assess the understanding of the visually challenged mother about breastfeeding. To study her breastfeeding experiences and practices, to analyse the difficulties and facilities when beginning breastfeeding. To create the appropriate back up for the visually challenged woman in order to better inform her about the physiology of lactation and the anatomy of the breast, to set up pre-natal classes concerning breastfeeding for visually challenged women, to make health professionals more aware of the visual disability and maternity in the visually challenged woman.

Retrospective, comparative case-control study with a questionnaire for 18 visually challenged women and 18 women who are not visually challenged. The study was carried out between 20 October 2008 and 28 January 2009. Statistical tests were not possible due to the small size of the sample.

Visually challenged mothers breastfeed as often and encounter as many difficulties as other mothers, in spite of a good understanding about nursing. They do not picture the breastfeeding and need physical contact with other mothers in order to determine the postures and the resulting mother-child bond.

Health professionals do not have adequate means to help visually challenged mothers. For this reason, the authors propose tactile representations of the breast and the physiology of lactation presented in pre-natal classes. However, the authors also recommend that other information supports be available in all maternities.