réflexion - Norme, performance et accompagnement du handicap
Véronique Haberey-Knuessi
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Résumé
Pour accompagner la personne handicapée, il faut apprendre à la connaître. Aider les étudiants à changer leur regard, à considérer non la performance mais les qualités inhérentes à l’être humain, tel est le devoir premier des enseignants. Le soin doit s’appuyer sur cette compréhension éthique de l’humain dont la seule dignité réside dans son humanité.
Abstract
Standard, performance and care of the disabled person
When caring for disabled people, the caregiver must learn to know them as a person. One of the main duties of teachers is to help students to change their outlook, so that rather than considering the performance, they consider the qualities inherent to the human being. Care must be based on this ethical understanding of humans whose only dignity lies in their humanity.
Mots clés : Dignité , Éthique , Handicap , Norme , Performance , Société
Keywords:
Dignity
,
Disability
,
Ethics
,
Performance
,
Society
,
Standard
Plan
© 2011 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 56 - N° 754
P. 18-19 - avril 2011 Retour au numéro
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