L’amélioration de la Qualité de Vie (QdV) est devenue une partie intégrante de l’éducation thérapeutique et un des objectifs primordiaux du traitement de diabète.

Le but de notre étude était d’évaluer l’effet de l’éducation thérapeutique sur la QdV et l’équilibre métabolique des patients diabétiques.

Patients diabétiques qui avaient complété un cours d’éducation de 5 jours. Les patients étaient évalué pour la QdV au départ et six et douze mois après le cours. La HbA1c a été réalisé au départ à six et douze mois après. Le questionnaire Diabètes Qualité de Vie (DQdV) a été utilisé pour évaluer la QdV subjective. Ce questionnaire de 46 questions couvre parts d’intérêt : satisfaction et impact du traitement, préoccupations face au futur avec le diabète, et préoccupations sur l’effet de vie sociale de la maladie et une question directe sur la santé en terme général du personne. Un niveau > 60 points est considéré comme satisfaisant.

395 patients ont participé à l’étude. 139 (35 %) hommes et 256 femmes. 97 (24.5 %) DM type 1, âge moyen 44.2±4,7 ans, durée moyenne du diabète 11.4±5,4 ans, 177 (45 %) des patients insulinotraités. HbA1c au départ 9.1±1.67 %, 8.5±1.1 % à six mois (p<0.05) et 8.02±1.23 % (p<0.001) douze mois après. DQdV au départ 48±4.5, 65.2±5.7 à six mois et 73.1±3.5 à douze mois (p<0.05). La satisfaction avec le traitement et les préoccupations face au futur avec le diabète étaient les scores les plus améliorés à six et douze mois.

L’éducation thérapeutique et un outil important qui améliore de manière significative la QdV et l’équilibre métabolique des patients diabétiques.