Identité et spécificité du « pédantisme » dans le syndrome d’Asperger
Identity and specificity of “pedantry” in Asperger syndrome
L. Beaud a 
, C. De Guibert a b
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Résumé
L’objet de ce travail est de mieux comprendre le pédantisme dans le syndrome d’Asperger (SA), conçu comme un trouble envahissant du développement. Souvent évoqué, contrairement aux travaux portant sur l’autisme typique qui mentionnent l’écholalie, ce symptôme interroge l’hypothèse d’une spécificité du SA. À partir d’une revue de la littérature et d’illustrations cliniques, nous proposons une interprétation unifiée, et la plus cohérente possible, du pédantisme. Ce trait manifeste une hyperprécision du vocabulaire ou une hyperprédilection thématique (explicable par une immuabilité non verbale plus générale) dans le contexte d’une interaction unilatérale (explicable par un trouble plus général de l’influence sociale). Nous concluons en faveur de sa spécificité sur le fond d’un trouble générique commun à l’autisme typique.
Mots clés : Syndrome d’Asperger, Pédantisme, Langage, Interaction, Autisme
Plan
Vol 59 - N° 8
P. 469-477 - décembre 2011 Retour au numéro
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