Évaluation de l’impact d’un programme d’éducation thérapeutique SEP sur la consultation des neurologues

Doi : 10.1016/j.neurol.2012.01.131

Sébastien Edmond ^a, Aurélie Mayet ^b, Marie-Hélène Colpaert ^c, Isabelle Chariot ^d, Brigitte Furic ^e, Eliane Germain ^f, Thierry De Greslan ^a

Mots clés : Évaluation neurologues, Sclérose en plaques, Éducation thérapeutique

Vol 168 - N° S2

P. A53 - avril 2012 Retour au numéro

Évaluation de l’efficacité de la neuromodulation sacrée S3 dans le traitement des troubles mictionnels (TUBA) d’origine neurologique
Anne-Françoise Spinoit, Ludovic Viart, Abdullatif Al Khedr, Pierre Krystkowiak, Farivar Hakami, Fabien Saint

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Sclérose en plaques et maladies inflammatoires chroniques intestinales : quand deux maladies inflammatoires chroniques se rencontrent
Olivier Simon, Hélène Zephir, Julia Salleron, Corinne Gower, Marc Debouverie, Patrick Vermersch, Jean Frédéric Colombel

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