Recrutement en médecine, Staps, Bio ? Quelles répercussions sur le niveau des étudiants kinésithérapeutes à Grenoble ? - 01/03/13
, Lucile Vadcard b, Nicolas Pinsault a
Auteur correspondant : École de kinésithérapie, CHU de Grenoble, 19, avenue de Kimberley, BP 158, 38341 Échirolles, France.Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
S’appuyant sur l’expérience de l’école de Grenoble, nous avons cherché à savoir si la filière de recrutement, STAPS, BIO ou PCEM1, avait une influence sur le niveau de formation d’étudiants. Notre population (n=267) était constituée des étudiants admis à l’IFMK de Grenoble de 2002 à 2009. Nos résultats ne permettent pas de mettre en évidence un mode privilégié de recrutement. Cependant, nous mettons en évidence des stratégies complexes et opiniâtres pour intégrer les études de kinésithérapie.
Niveau de preuve |
IV.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Based on the experience of the last six years of the physiotherapy school in Grenoble, which recruits students from several paths (STAPS: sciences and techniques of physical and sport activities, BIO: biological activities, PCEM1: first year of medicine), we analyzed the potential effect of the different paths on the student training level. Our population (n=267) integrated all students admitted to physiotherapy school in Grenoble from 2002 to 2009. A statistical analysis does not reveal significant differences and does not allow us to recommend any preferable recruitment path. However, we highlighted the complex and strenuous strategies used by the candidates to integrate a physiotherapy school.
Level of evidence |
IV.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Formation initiale, IFMK Grenoble, Masso-kinésithérapie, Recrutement, Universitarisation
Keywords : Vocational training, IFMK Grenoble, Physiotherapy, Recruitment, Academic curriculum
Plan
 | Article extrait du mémoire de Master 2 : « L’universitarisation de la profession de kinésithérapeute en France. Réflexions sur l’année de recrutement », sous la direction de Lucile Vadcard, Maître de conférences en sciences de l’éducation, université Pierre-Mendès-France, Grenoble 2. |
Vol 13 - N° 135
P. 55-60 - mars 2013 Retour au numéro
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