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Soins Pédiatrie/Puériculture

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Retours de stage et qualité de l’enseignement en pédiatrie - 18/02/08

Doi : SPP-03-2006-00-228-1259-4792-101019-200601849 

Catherine Savatier

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À l’heure de l’augmentation du nombre d’étudiants en Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi), comment pouvons-nous former au mieux les futurs soignants ? Les méthodes de pédagogie active sont-elles encore d’actualité ? Sont-elles encore applicables ? Une expérience a été mise en place à l’hôpital Tenon à Paris

Mots clés : Enfant , Ifsi , Modes de garde , Pédiatrie , Pédagogie


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Vol 27 - N° 228

P. 40-41 - février 2006 Retour au numéro
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  • La prise en charge d’une stomie digestive en néonatologie
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