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Décrocher des écrans pour mieux les maîtriser - 15/01/15

Switching off screens to learn how to use them responsibly

Doi : 10.1016/j.spp.2014.11.006 
Jacques Brodeur  : directeur d’edupax
 Edupax, Trois-Rivières, Québec, Canada 

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Résumé

Le Défi sans écrans a déjà été proposé dans près de 200 établissements éducatifs de France, généralement à l’initiative de parents et d’enseignants.

L’objectif est de responsabiliser les enfants et adolescents vis-à-vis de leur consommation d’écrans et de la remplacer par des activités sportives et culturelles, pendant une période donnée.

Cette initiative rencontre un franc succès et donne des résultats significatifs : amélioration des apprentissages, prévention de l’obésité et diminution de la violence.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

The ‘Screen-free Challenge’ has been experienced in almost 200 schools across France, generally on the initiative of parents and teachers. The objective is to make children and teenagers aware of their use of screens and support screen replacement with leisure and sports activities, during a given period of time. This initiative has been a huge success and has produced significant results, notably in terms of improving learning, preventing obesity and decrease of violence.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : addiction, Défi sans écrans, école, éducation médiatique, enseignant, famille

Keywords : addiction, media education, family, school, Screen-Free Challenge, teacher


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Vol 36 - N° 282

P. 32-36 - janvier 2015 Retour au numéro
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