Motricité cérébrale

Sommaire

• • ·Editorial Board

    Page :CO2

    

• Prévention et traitement des troubles orthopédiques

  • ·Devenir à long terme, chez l’adulte, des arthrodèses du couple de torsion

    Long term results of triple arthrodesis on adult cerebral palsy patients

    Page :43-53

    G. Thuilleux

    Résumé Résumé Plan Plan  

• Evaluation clinique et expérimentale

  • ·Orienter les choix par une évaluation fonctionnelle du membre supérieur s’appuyant sur des outils pertinents

    To orient choices by a functional assessment of the upper limb based on relevant tools

    Page :54-61

    R. Bard-Pondarré

    Résumé Résumé Plan Plan  
  • ·Intérêts et limites des échelles d’évaluation de la douleur chez l’enfant en situation de handicap

    Advantages and limitations of pain assessment scales in children with disabilities

    Page :62-67

    M. Zabalia

    Résumé Résumé Plan Plan  

• Psychologie et neuropsychologie

  • ·Les contraintes en rééducation : réflexions d’une psychologue

    Constraints and motor reeducation: A psychologist’s considerations

    Page :68-72

    F. de Barbot

    Résumé Résumé Plan Plan

• Organisation gestuelle

  • ·Troubles des habiletés manuelles et impact sur la vie scolaire : création d’un test de manipulation des outils scolaires : le Man.OS

    Disorders of manual abilities and impact on school life: Design of a manipulation test of “stationary” tools: The Man.OS

    Page :73-83

    G. Lefévère, M. Palu

    Résumé Résumé Plan Plan   

• Commentaires

  • ·Arguments pour l’utilisation et la manipulation des outils scolaires chez l’apprenti scolaire IMC, en dépit de son handicap moteur

    Arguments for use and handling of school equipment in the school apprentice with cerebral palsy, despite of his motor handicap

    Page :84-86

    V. Leroy-Malherbe

    Plan Plan

• Formations

  • ·Formations

    Page :87-93

    

• Informations

  • ·Informations

    Page :94-95