Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'adolescence

Sommaire

• • ·Editorial Board

    Page :i

    
• • ·La période de latence et ses avatars

    Page :1-4

    M.-L. Verdier-Gibello

    
• • ·La période de latence : vers une réévaluation du concept

    Page :5-9

    R. Mises

    Résumé Résumé
• • ·Confusion de langue entre les adultes et la enfant. Le langage de la tendresse et de la passion

    Page :10-14

    
• • ·Les enfants empêchés de latence

    Page :15-21

    R. Puyuelo

    Résumé Résumé Plan Plan  
• • ·L’Œdipe et l’interdit de l’inceste

    Page :22-26

    Hélène Parat

    Résumé Résumé Plan Plan
• • ·Défaut de transmission dans la déliaison sociale

    Page :27-35

    F. Nayrou

    Résumé Résumé Plan Plan
• • ·L’enfant en phase de latence : point de vue et objectifs du pédiatre

    Page :36-40

    J.-P. Dommergues

    Résumé Résumé Plan Plan
• • ·Latence en question : quelle phase de latence pour les enfants victimes de violence ?

    Page :41-49

    P. Sabourin

    Résumé Résumé Plan Plan
• • ·Quand pour un enfant la violence se fait jeu

    Page :50-54

    J.-M. Guilé

    Résumé Résumé Plan Plan
• • ·Un corps d’enfant sans latence ?

    Page :55-59

    F. Fradin

    Résumé Résumé
• • ·Sexualité des enfants en âge de latence. Entre éducation et séduction : quel destin pour les pulsions ?

    Page :60-63

    D. Marcelli

    Résumé Résumé Plan Plan
• • ·« L’ennui c’est qu’ils ne savent pas jouer » : les enfants agités en mal de latence

    Page :64-71

    C. Ehrenberg, C. Salvan

    Résumé Résumé Plan Plan
• • ·Perspective kleinienne sur la latence : les implications du travail de latence pour l’organisation psychique et le travail clinique

    Page :72-80

    V. Franchi

    Résumé Résumé Plan Plan
• • ·Des enfants sans latence qui mettent les enseignants à l’épreuve. Tenir compte du travail de latence dans le cadre scolaire

    Page :81-86

    C. Mastio

    Résumé Résumé Plan Plan  
• • ·Les psychothérapies à la période de latence

    Page :87-93

    C. Frisch-Desmarez

    Résumé Résumé Plan Plan
• • ·Les liens entre un dispositif de soin et un cadre scolaire sont-ils mobilisateurs d’un temps de latence ?

    Page :94-98

    A.-C. Frankard

    Résumé Résumé Plan Plan
• • ·L’âge de la déraison : latence et groupes

    Page :99-104

    J.-B. Chapelier

    Résumé Résumé Plan Plan

• Agenda

  • ·Agenda

    Page :105