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Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'adolescence


Vol 59 - N°8 - décembre 2011
P. 443-508
© 2012, Elsevier Masson SAS

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Articles gratuitsEditorial Board
page i

Psychomotricité
Article original
Identification de critères diagnostiques des sous-types de troubles de l’acquisition de la coordination (TAC) ou dyspraxie développementale
Identification of diagnostis criteria of developmental coordination disorder (DCD) or developmental dyspraxia subtypes
pages 443-453
L. Vaivre-Douret, C. Lalanne, D. Cabrol, I. Ingster-Moati, B. Falissard, B. Golse
Iconographies 

Mise au point
Rôle des représentations d’action et du système moteur dans la construction du soi : synthèse et perspectives
Role of action representations and motor system in the construction of self: Synthesis and perspectives
pages 454-462
J. Vandevoorde

Développement
Articles originaux
Comportement de l’enfant atteint de spasme du sanglot. Étude transversale
Behaviour of children with breath holding spells. Cross sectional survey
pages 463-468
Y. Moalla, K. Khemakhem, I. Kossentini, H. Féki, A. Walha, H. Ayadi, A. Mahfoudh, M. Hachicha, J. Damak, F. Ghribi

Articles originaux
Identité et spécificité du « pédantisme » dans le syndrome d’Asperger
Identity and specificity of “pedantry” in Asperger syndrome
pages 469-477
L. Beaud, C. De Guibert

Mise au point
Abord de la vie affective et sexuelle des déficients intellectuels
An approach to the sexual and emotional life of people with intellectual disability
pages 478-483
H. Kerbage, S. Richa

Cas clinique
Analyse fonctionnelle des comportements de pica d’un enfant présentant un syndrome de pallister killian associe à un autisme
Functional assessment of pica behaviours in a child with pallister killian syndrome and autism
pages 484-488
F. Ayanouglou, E. Pernon, A. Dubois, R. Pry, A. Baghdadli
Iconographies 

Compte-rendu
« Infirmiers, éducateurs, nous travaillons en pédopsychiatrie »
“Male nurses, educators, we work in child psychiatry”
pages 489-491
N. Catheline, F. Cosseron

Apprentissage
Articles originaux
Troubles du langage oral et écrit chez des jeunes pris en charge par l’aide sociale à l’enfance et bénéficiant de soins hospitaliers
Oral and written language impairments in children and adolescents involved with foster care and admitted for inpatient psychiatric care
pages 492-500
M. Giannitelli, M. Plaza, F. Guillemont, A. Hingant, N. Bodeau, D. Chauvin, E. Jaunay, E. Deniau, A. Consoli, J.-M. Guilé, D. Cohen
Iconographies 

Articles originaux
Pertinence du Fairy Tales Test chez des enfants français ayant des troubles des apprentissages : résultats préliminaires
Testing the relevance of the Fairy Tales Test in a French sample of learning disabled children: Preliminary results
pages 501-507
C. Arnould, M. Daviller, E. Feral, C. de Tychey
Compléments 

Agenda
Articles gratuitsAgenda
page 508

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