S'abonner

The Skin Cancer Objective Structured Clinical Examination (SCOSCE): A multi-institutional collaboration to develop and validate a clinical skills assessment for melanoma - 12/11/15

Doi : 10.1016/j.jaad.2015.08.014 
Amit Garg, MD a, , Katie Biello, MPH, PhD b, Joyce W. Hoot, MD d, Shalini B. Reddy, MD d, Lindsay Wilson, MD e, Paul George, MD, MHPE f, Leslie Robinson-Bostom, MD g, Leah Belazarian, MD h, Erik Domingues, MD h, Jennifer Powers, MD d, Reza Jacob, MD d, Michael Powers, BA d, Justin Besen, MD d, Alan C. Geller, RN, MPH c
Submitted on behalf of the

Integrated Skin Exam Consortium

a Department of Dermatology, Hofstra North Shore-LIJ School of Medicine, Hempstead, New York 
b Department of Epidemiology, Harvard School of Public Health, Boston, Massachusetts 
c Department of Social and Behavioral Sciences, Harvard School of Public Health, Boston, Massachusetts 
d Department of Dermatology, Boston University School of Medicine, Boston, Massachusetts 
e Department of Dermatology, University of Utah School of Medicine, Salt Lake City, Utah 
f Department of Family Medicine, Brown Alpert Medical School, Providence, Rhode Island 
g Department of Dermatology, Brown Alpert Medical School, Providence, Rhode Island 
h Division of Dermatology, University of Massachusetts Medical School, Worcester, Massachusetts 

Reprint requests: Amit Garg, MD, Department of Dermatology, 1554 Northern Blvd, Suite 202, Manhasset, NY 11030.

Abstract

Background

Assessing medical students on core skills related to melanoma detection is challenging in the absence of a well-developed instrument.

Objective

We sought to develop an objective structured clinical examination for the detection and evaluation of melanoma among medical students.

Methods

This was a prospective cohort analysis of student and objective rater agreement on performance of clinical skills and assessment of differences in performance across 3 schools.

Results

Kappa coefficients indicated excellent agreement for 3 of 5 core skills including commenting on the presence of the moulage (k = 0.87, 95% confidence interval 0.77-0.96), obtaining a history for the moulage (k = 0.84, 95% confidence interval 0.74-0.94), and making a clinical impression (k = 0.80, 95% confidence interval 0.68-0.92). There were no differences in performance across schools with respect to 3 of 5 core skills: commenting on the presence of the moulage (P = .15), initiating a history (P = .53), and managing the suspicious lesion (P value range .07-.17). Overall, 54.2% and 44.7% of students commented on the presence of the moulage and achieved maximum performance of core skills, respectively, with no difference in performance across schools.

Limitations

Limitations include overall sample size of students and schools.

Conclusion

The Skin Cancer Objective Structured Clinical Examination represents a potentially important instrument to measure students' performance on the optimal step-by-step evaluation of a melanoma.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key words : cancer, curriculum, dermatology, education, examination, medical, Objective Structured Clinical Examination, skin, student, undergraduate

Abbreviations used : CI, OSCE, SCOSCE


Plan


 Supported by Harry J. Lloyd Charitable Trust. The funding source had no role in the design and conduct of the study; collection, management, analysis, and interpretation of the data; preparation, review, or approval of the manuscript; or decision to submit the manuscript for publication.
 Conflicts of interest: None declared.


© 2015  American Academy of Dermatology, Inc.. Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 73 - N° 6

P. 959-965 - décembre 2015 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • CME examination
| Article suivant Article suivant
  • Commentary: To improve melanoma detection, help teach our colleagues
  • Patrick E. McCleskey

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.