Le NOOQUIZZ, nouvel outil d’évaluation des patients infectés par le VIH : bilan à deux ans - 05/12/15
: Pharmacien, C. Fournier a : Pharmacien, N. Van Grunderbeeck b, c : Infectiologue, E. Aissi c : Infectiologue, J. Mallat b : Réanimateur, B. Frimat a, d : Pharmacien, maître de conférence associé en pharmacie cliniqueBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
Introduction |
L’infection par le VIH étant une « pathologie prioritaire » en termes d’éducation thérapeutique, de nombreuses structures éducatives ont vu le jour.
Objectifs |
L’objectif de ce travail était de proposer et de tester un outil informatique d’évaluation des personnes vivant avec le VIH (PVVIH).
Méthode |
Le logiciel d’évaluation « NOOQUIZZ » a été élaboré en 2012. Présenté sous forme de questionnaires, il cible les objectifs de sécurité (questionnaire « Généralités ») et les objectifs spécifiques (questionnaires spécifiques). Les différents domaines de compétences sont explorés. Il est utilisé à chaque séance d’éducation thérapeutique. Les résultats au questionnaire « Généralités » ont été analysés à 2 ans et la satisfaction des utilisateurs a été appréciée.
Résultats |
Le NOOQUIZZ a été utilisé par 100 patients. L’analyse statistique des réponses au questionnaire « Généralités » a mis en évidence une association significative entre l’âge et le nombre de bonnes réponses. Des erreurs récurrentes et des problèmes de formulation ont été pointés. Les résultats de satisfaction sont encourageants.
Conclusion |
Outil pédagogique, le NOOQUIZZ permet de développer une vision positive de l’apprentissage et de suivre l’acquisition de compétences par les patients. Conçu pour évoluer, il devra être mis à jour selon les besoins et l’actualité « VIH ».
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Introduction |
The HIV infection is one of the priority diseases for patient education programs, and therefore numerous educative structures have been raised.
Objectives |
The aim of this study was to propose and to test an evaluation software for HIV-infected patients.
Methods |
The “NOOQUIZZ” software for evaluation has been created in 2012 in Lens general hospital. It is made of quizzes, aiming at security objectives (“general” questions) and specific knowledge (specific questions). Different areas of knowledge and skills are explored. It is used during every therapeutic educational session. Satisfaction of users has been evaluated and results of the “general” questions were analyzed after 2 years of use.
Results |
NOOQUIZZ has been used by 100 patients. Statistical analysis of answers to the “general” questions shows a significant association between age and correct answers, but recurrent fails and troubles with sentences wording have been outpointed. Patients and healthcare workers are satisfied.
Conclusion |
NOOQUIZZ is a pedagogic software that allows a positive approach to therapeutic education, and that can follow patients’ learning efforts. It is conceived as an evolving tool that will need updates according to patients’ needs and HIV topical issues.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Éducation thérapeutique, Évaluation, Logiciel, VIH
Keywords : Therapeutic education, Software, Evaluation, HIV
Plan
Vol 50 - N° 4
P. 404-412 - décembre 2015 Retour au numéro
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