Quelles compétences professionnelles pour assurer la qualité de l’accueil du jeune enfant ? - 07/01/16
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Le travail d’accueil de la petite enfance est à la fois étayé par nombre de savoirs et d’approches théoriques et marqué par une forte imprévisibilité. Les situations changent avec les enfants, avec les humeurs du jour. Cette tension entre théories et pratique expose les professionnels au risque du dogmatisme pour maîtriser l’imprévu. D’où l’importance de développer une réflexivité dans et sur la pratique. Celle-ci peut mener à un “pouvoir d’agir” plus fort, un “empowerment”.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : analyse de la pratique, empowerment, pratique, réflexivité, théorie
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Vol 22 - N° 229
P. 23-25 - janvier 2016 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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