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Mémoire et sens - 27/07/16

Doi : 10.1016/j.npg.2016.03.009 
P. Thomas a, , G. Chandès a, C. Hazif-Thomas b
a Centre de recherches sémiotiques (CeReS, EA 3648), université de Limoges, 39, rue Camille-Guérin, 87000 Limoges, France 
b CHRU de Brest, route de Ploudalmezeau, 29820 Bohars, France 

Auteur correspondant.

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Résumé

Mémoire et sens forment un ensemble qui donne corps à la subjectivité. Ils composent le registre des stratégies personnelles en organisant les formes de vie, ils permettent d’asseoir la personnalité, validant ou infirmant les choix de la personne par l’école de l’expérience, et ils structurent le lexique des émotions à travers le jeu des rites et des habitus sociaux. Sens et mémoire sont co-déterminés et co-construits au cours de la vie. Le sens étaye la mémoire, et en retour la mémoire facilite l’accès au sens perçu de l’environnement. Les conditions qui favorisent l’émergence du sens, facilitent le travail de mémoire. La dynamique des processus mis en œuvre entre sens et mémoire est ici discutée. Trois aspects seront évoqués, phénoménologique, sémiotique et neuropsychologique, ainsi que les conséquences des troubles cognitifs sur l’interdépendance sens et mémoire. Le modèle intégratif de la mémoire et ses relations avec la mise en signification de l’environnement sont présentés dans cet article.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Memory and meaning form an ensemble that gives body to subjectivity. They provide the full range of personal strategies, by organizing forms of life. They establish personality, validating or countering the choices made by individuals on the basis of experience, and they structure the lexicon of emotions through the interplay of different rites and social habits. Meaning and memory are co-determined and co-built throughout life. Meaning supports memory, and in return memory facilitates the access to meaning derived from the environment. The conditions that favor meaning facilitate the work of memory. The dynamics of the processes occurring between meaning and memory are discussed here. Three aspects will be considered, phenomenological, semiotic and neuropsychological, as well as the consequences of cognitive disorders on the interdependence of meaning and memory. The integrative model of memory and its relationship with the meaning given to the environment are presented in this article.

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Mots clés : Mémoire, Sens, Sémiotique, Système, Personne âgée, Processus, Maladie d’Alzheimer

Keywords : Memory, Meaning, Semiotics, System, Elderly, Process, Alzheimer's disease


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Vol 16 - N° 94

P. 183-193 - août 2016 Retour au numéro
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