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L’approche ethnologique dans la pratique des métiers de la petite enfance - 10/09/16

Doi : 10.1016/j.melaen.2016.07.002 
Caroline Caballe  : Éducatrice de jeunes enfants, titulaire d’une licence d’ethnologie
 c/o Métiers de la petite enfance, Elsevier Masson SAS, 92442 Issy-les-Moulineaux cedex, France 

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Résumé

Accueillir de jeunes enfants et leur famille mobilise chez les professionnels de la petite enfance des savoir-faire pratiques, des compétences théoriques et une forte capacité d’adaptation. En s’interrogeant sur leur pratique, les professionnels trouvent du sens à leur action et construisent des compétences communes. Ils prennent conscience de leur manière d’agir et de son impact sur une situation donnée. L’approche ethnologique peut favoriser cette mise en réflexion des pratiques en se distanciant du terrain.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : altérité, anthropologie, ethnologie, multiculturalisme, représentation


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Vol 22 - N° 236-237

P. 10-11 - août 2016 Retour au numéro
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