Inclusion et intégration, quel sens donner à ces notions en crèche ? - 12/10/16
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La loi du 11 février 2005 renforce l’inclusion de toutes les personnes dans les structures d’accueil. Le handicap vient toutefois questionner les pratiques professionnelles et il modifie parfois les modes d’accueil. Alors qu’il peut susciter certaines appréhensions, il est pourtant une réelle source d’innovations pédagogiques à la crèche.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : handicap, inclusion, innovation, intégration, pédagogie
Plan
Vol 22 - N° 238
P. 17-18 - octobre 2016 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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