Intervenir en milieu scolaire après les attentats et en cas de menace terroriste - 15/10/16
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Résumé |
Intervenir en milieu scolaire suite à un événement traumatique est complexe et nécessite un cadre précis et de multiples précautions. C’est particulièrement le cas dans le contexte des attentats et de la menace terroriste. Pour limiter les risques de survictimisation pour les élèves comme pour les adultes (parents, professionnels), quelques recommandations semblent utiles.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Working in schools following a traumatic event is complex and requires a specific framework and multiple precautions. This is particularly the case in the context of terrorist attacks and the terror threat. To limit the risk of over-victimisation for the pupils as well as for the adults (parents, professionals), it is useful to follow certain recommendations.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : attentat, école, élève, groupe de parole, menace terroriste
Keywords : attack, pupil, school, support group, terror threat
Plan
Vol 7 - N° 41
P. 21-24 - septembre 2016 Retour au numéro
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- Rituels pour accompagner la mort en milieu scolaire
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- Michel Delage
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