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Syndrome d’Asperger et HPI : de la complexité du diagnostic à la question de l’étiologie - 09/11/16

Doi : 10.1016/j.revssu.2016.09.005 
Aurélie Boschi a, b, c,  : Doctorante en psychologie, Pascale Planche d : Professeur des universités 1re classe psychologie cognitive du développement, enseignant-chercheur, Laurence Vaivre-Douret a, b, c, e, f : Professeur des universités en neuropsychologie et psychologie du développement
a Faculté de médecine, université Paris Descartes, 15, rue de l’École-de-médecine, 75006 Paris, France 
b Centre de recherche en épidémiologie et santé des populations (CESP), université de Paris Sud, UVSQ, Inserm 1018, av. Paul-Vaillant-Couturier, 94807 Villejuif cedex, France 
c Département de pédopsychiatrie, hôpital universitaire Necker-Enfants malades, 149, rue de Sèvres, 75015 Paris, France 
d Centre de recherche sur l’éducation les apprentissages et la didactique (CREAD) EA3875, université de Bretagne occidentale, 3, rue des Archives, 29238 Brest, France 
e Département de pédiatrie, développement de l’enfant, hôpital universitaire Cochin-Port Royal Paris centre, 27, rue du Faubourg-Saint-Jacques, 75014 Paris, France 
f Laboratoire d’ endocrinologie, institut Imagine, hôpital universitaire Necker-Enfants malades, 24, bd du Montparnasse, 75015 Paris, France 

Auteur correspondant.

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Résumé

Il est de plus en plus souvent question d’un recouvrement clinique entre haut potentiel intellectuel (HPI) et syndrome d’Asperger, s’apparentant au trouble du spectre de l’autisme (TSA) depuis la parution du DSM-5. Toutefois, cette question demeure objet de désaccord du fait notamment de la rareté des recherches scientifiques menées à ce sujet. Sur le plan clinique, le diagnostic mal aisé et les données disponibles dans la littérature informent sur la question d’un éventuel facteur commun et permettent de proposer quelques pistes de réflexion.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

There is increasing interest in the possibility of a clinical overlap between high intellectual potential (HIP) and Asperger syndrome, considered an autism spectrum disorder since the publication of the DSM-5. However, this issue remains the subject of ongoing debate due notably to the lack of scientific research on this subject. On a clinical level, the difficult diagnosis and the available data in literature shed light on the question of a potential common factor and the areas worth investigating.

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Mots clés : diagnostic, étiologie, haut potentiel intellectuel, neurodéveloppement, syndrome d’Asperger, trouble du spectre de l’autisme

Keywords : aetiology, Asperger syndrome, autism spectrum disorder, diagnosis, high intellectual potential, neurodevelopment


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Vol 7 - N° 42

P. 21-23 - novembre 2016 Retour au numéro
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