Partage de connaissances entre futurs aides-soignants et ergothérapeutes - 07/03/17
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
| pages | 2 |
| Iconographies | 0 |
| Vidéos | 0 |
| Autres | 0 |
Résumé |
Une expérience pédagogique entre filières paramédicales (interfiliarité) a été conduite entre les élèves aides-soignants et les étudiants en ergothérapie du centre hospitalier de Laval (Mayenne). Pendant 3 jours, les élèves aides-soignants ont réalisé et animé des ateliers pédagogiques à destination des apprenants ergothérapeutes, et inversement. Ils ont échangé sur leurs compétences respectives.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : apprentissage, échange, interfiliarité, innovation pédagogique, pair
Plan
Vol 31 - N° 185
P. 28-29 - mars 2017 Retour au numéro
Article précédent
- La cœlioscopie
- Philippe Mevel
- Le document unique pour prévenir les risques professionnels
- Hung-Long Pham, Aymeric Lapp
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.
Déjà abonné à cette revue ?