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Bilan à un an d’un groupe de soutien psycho-éducatif post-AVC - 11/03/17

Doi : 10.1016/j.neurol.2017.01.315 
Catherine Le Bras , Binet Sophie, Ghitu Alexandru, Chiriac Teodora, Billa Rudolf, Amevigbe Josephine
 Neurologie, centre hospitalier de Beauvais, Beauvais 

Auteur correspondant.

Résumé

Introduction

Les patients présentant jeunes un AVC ont des besoins spécifiques mais échappent rapidement aux réseaux de soins ; ils sont de ce fait à risque de récidive, de chronicisation des handicaps et d’une souffrance psychologique durable.

Objectifs

Offrir aux patients jeunes atteints par un AVC un accompagnement psychologique et éducatif spécifique.

Patients et méthodes

Création d’un groupe de soutien mensuel proposant : - un accompagnement psychologique face aux retentissements multiples sur leur vie quotidienne - des informations spécifiques favorisant une meilleure prévention de la récidive et une adhésion au suivi neurovasculaire.

Résultats

Un groupe de soutien à visée psycho-éducative a été mis en place depuis janvier 2016 au centre hospitalier de Beauvais. Il est animé par une psychologue clinicienne et une neuropsychologue ; des personnes-ressources (sophrologue, assistante sociale, orthophoniste, diététicienne) sont sollicitées selon la thématique proposée. Les aidants y sont les bienvenus. La création d’un blog (avcoiseouest.over-blog.com) favorise une meilleure appropriation des connaissances.

Discussion

Les patients et leurs proches sont satisfaits de la formule d’accompagnement proposée et s’inscrivent facilement dans le suivi proposé. Une réflexion est en cours pour évaluer de façon plus rigoureuse les bénéfices du groupe de soutien.

Conclusion

Une prise en charge psycho-éducative de groupe paraît utile dans l’accompagnement au long cours des patients jeunes porteurs d’AVC.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Psychologie, Accident vasculaire cérébral, Éducation du patient


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Vol 173 - N° S2

P. S166 - mars 2017 Retour au numéro
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