Mon analyse prend pour objet les représentations de précocité de la folie à l’adolescence, sous la forme du diagnostic de psychose débutante, en commençant par un rappel historique sur la place de l’adolescence dans la psychiatrie au XIX^e–XX^e siècles, en France et en Allemagne. Il s’agit ici de montrer que les représentations de l’adolescence ont changé.

La méthodologie adoptée conjugue l’analyse d’archives, les méthodes quantitative et qualitative, la réflexion épistémologique sur la normativité et la perspective comparatiste. En particulier, l’histoire croisée franco-allemande, consiste à réinterroger son propre objet de recherche au prisme des sources historiques disponibles dans une langue étrangère.

L’hypothèse d’une relation de causalité entre les premiers signes de maladie mentale et la puberté fait partie des questions récurrentes de la psychiatrie contemporaine. Elle a été thématisée en tant que telle à partir de la notion d’hébéphrénie, qui a longtemps désigné la folie de l’adolescence, avant d’être reformulée comme une forme précoce de schizophrénie.

La discussion proposée porte sur l’appropriation médicale des représentations de l’adolescence, dans la perspective émergente dans les années 1970–80 d’un nouvel objectif de dépistage et d’intervention précoce, alors qu’il n’était seulement question après-guerre que de crise d’originalité et de réalisations précoces.

Après avoir souligné le rôle des questionnaires dans la mise en place du dépistage précoce des troubles mentaux, l’auteur plaide pour l’intégration de l’histoire de l’épidémiologie psychiatrique à l’histoire de la psychiatrie et de la psychologie, puisque ce type d’outil est utilisé pour mesurer la prévalence des troubles précoces.

This analysis focuses on the representations of the early signs of madness during adolescence and the diagnosis of early onset psychosis. It starts with a brief historical overview of the place of adolescence in 19th and 20th century psychiatry in France and Germany, to show how representations of adolescence have changed.

The method followed here combines archival analysis, and quantitative and qualitative methods with an epistemological analysis of normativity in a comparative perspective. Crossing French and German (histoire croisée) history enables a reappraisal of the object of research through the prism of the historical sources available in another language.

The hypothesis of a causal relation between the first signs of a mental disorder and puberty is one of the recurrent questions in contemporary psychiatry. It was conceptualized as such by way of the notion of hebephrenia, which was used for a long time to describe teenage madness, before being reassessed as an early sign of schizophrenia.

The discussion focuses on the medical appropriation of the representations of adolescence. This is put in the perspective of the emergence of the new objective of early detection and intervention appearing in the 1970s and 1980s, while the post-war era only focused on the notion of a teenage originality crisis and early expression.

Having highlighted the role of questionnaires in the early diagnosis of mental disorders, the author argues in favor of the integration of the history of epidemiological psychiatry into that of psychiatry and psychology, given that questionnaires are used to measure the prevalence of early disorders.