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L’apprentissage mobile pour les formations paramédicales - 15/09/17

Doi : 10.1016/j.scad.2017.06.015 
Loïc Martin  : Cadre formateur IFCS
 CHU de Rouen, 1, rue de Germont, 76000 Rouen, France 

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Résumé

L’utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d’imaginer des stratégies pédagogiques différentes.

L’apprentissage mobile peut être une perspective séduisante utilisant les possibilités du développement du numérique.

Les étudiants sont plus libres, l’apprentissage est adapté à l’apprenant grâce au principe “d’apprendre partout et à tout moment”.

Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

The ever-growing use of mobile digital tools combined with certain social networks makes it possible to envisage different teaching strategies. Mobile learning can be an attractive perspective making use of the possibilities of digital technology. Students have more freedom and the teaching is adapted to the learner thanks to the principle of ‘learning anywhere and anytime’. As well as its relevance in the training environment, its possibilities could also be used by managers.

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Mots clés : apprentissage mobile, générations Y et Z, hôpital numérique, innovation, manager

Keywords : digital hospital, generations Y and Z, innovation, manager, mobile learning


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Vol 26 - N° 103

P. 57-58 - septembre 2017 Retour au numéro
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