S'abonner

Plurality and prevalence of sexual motivations in a sample of young francophone adults - 19/09/17

Pluralité et prévalence des motivations à la sexualité dans un échantillon de jeunes adultes francophones

Doi : 10.1016/j.erap.2017.08.002 
B. Gouvernet , S. Combaluzier, F. Sebbe, A. Rezrazi
 UNIROUEN, PSY-NCA, Normandie université, 76000 Rouen, France 

Corresponding author.
Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Tuesday 19 September 2017
Cet article a été publié dans un numéro de la revue, cliquez ici pour y accéder

Abstract

Introduction

Understanding the motivations that lead to the adoption of sexual behaviors is of major interest to both the individual and public health.

Objectives

This work (i) questions the reasons that lead students from two French universities to adopt sexual behaviors, (ii) examines the motivational similarities and differences between men and women, (iii) compare the results to data from north American subjects.

Method

In total, 657 subjects (526 women; 131 men, mean age: 22.6 years) were requested to take part in an online study investigating sexual behaviors. Reason for Having Sex Questionnaire (Meston & Buss, 2007), was used as a basis for the identification of sexual motivations.

Result

On average 53.05 different motivations led to the adoption of sexual behaviors. Significant differences of men/women were found between men and women (72% significant differences in p<0.05) but mainly of small amplitude (d<0.33: 58.33%). Men and women also differ in the structure of interrelations between motivations and by the role played by the different motivations. Overall, female motivational system is more sectorized and more organized than the male system, which seems more resilient (density of interrelations Men: 46.3%; women: 34.2%; distance between motivations: 5.44 vs. 3.86, p<0.001, d=2.07). Cultural comparisons showed significant differences of low to moderate amplitude between young adult students in France and those who come from North American universities. Gender differences in sexual motivations for sex were more marked in France than in the US.

Conclusion

Our results argue for a bio-psychosocial and systemic approach of sexual motivations. Theoretical, methodological and practical perspectives are envisaged.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Résumé

Introduction

Comprendre les motivations qui conduisent à l’adoption de comportements sexuels revêt un intérêt majeur tant pour l’individu que pour la santé publique.

Objectif

Ce travail (i) interroge les raisons qui conduisent des étudiants issus de deux universités française à l’adoption de comportements sexuels, (ii) étudie les points communs et divergences motivationnelles entre les hommes et les femmes, (iii) compare les résultats aux données de sujets nord-américains.

Méthode

Au total 657 sujets (526 femmes ; 131 hommes, âge moyen : 22,6 ans) ont été sollicités pour participer à une étude en ligne sur les comportements sexuels. Le Reason for Having Sex Questionnaire (Meston & Buss, 2007), a servi de base au recensement des motivations sexuelles.

Principaux résultats

En moyenne 53,05 motivations différentes ont conduit à l’adoption de comportements sexuels. Des différences hommes/femmes significatives (72 différences significatives à p<0,05) mais majoritairement de faible amplitude (d<0,33 : 58,33 %) sont relevées. Hommes et femmes se distinguent également par la structure des interrelations entre motivations et par le rôle joué par les différentes motivations. Globalement, le système motivationnel féminin est davantage sectorisé et organisé que le système masculin qui, lui, semble plus résilient (densité des interrelations hommes : 46,3 % ; femmes : 34,2 % ; distance entre motivations : 5,44 vs 3,86, p<0,001, d=2,07). Les comparaisons interculturelles montrent des différences significatives d’amplitude faible à modérée entre les jeunes adultes étudiants en France et ceux issus d’universités nord-américaines. Les différences hommes–femmes en termes de motivations à la sexualité sont plus marquées en France qu’aux États-Unis.

Conclusion

Nos résultats plaident en faveur d’une approche bio-psychosociale et systémique des motivations sexuelles. Des perspectives théoriques, méthodologiques et pratiques sont envisagées.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Sexual motivations, Young adults, Intercultural comparisons, Gender differences, Network analysis

Mots clés : Motivations sexuelles, Jeunes adultes, Comparaisons interculturelles, Différences hommes–femmes, Analyses en réseau


Plan


© 2017  Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.