Quand l’écriture retrouve son tempo… et son scripteur ! - 04/10/17
Tatiana De Barelli
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Les capacités langagières des enfant dyslexiques sont améliorées grâce aux activités musicales ciblées. Qu’en est-il du geste d’écriture ? Récit une expérience pilote menée auprès d’enfants dyslexiques de l’enseignement spécialisé en Belgique.
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Vol 23 - N° 131
P. 14-17 - juillet 2017 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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