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Langages, attachement et relation avec l’enfant - 29/11/17

Doi : 10.1016/j.melaen.2017.10.006 
Pascale Blanc  : Formatrice petite enfance, praticienne d’éducation créatrice
 c/o Métiers de la petite enfance, Elsevier Masson, 92442, Issy-les-Moulineaux cedex, France 

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Résumé

Le jeune enfant, dès lors qu’il est confié à d’autres personnes que ses parents, rencontre différentes figures d’attachement avec lesquelles il interagit, selon ses compétences. Le tout-petit dispose de nombreux moyens de communication pour échanger avec les autres. Les professionnels de la petite enfance sont responsables de cette relation sécure qui se tisse au fil des jours.

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Mots clés : attachement, compétence, langage, relation


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Vol 23 - N° 252

P. 14-15 - décembre 2017 Retour au numéro
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