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Proceedings: Beyond Ultrasound First Forum on improving the quality of ultrasound imaging in obstetrics and gynecology - 04/01/18

Doi : 10.1016/j.ajog.2017.06.033 
Beryl R. Benacerraf, MD a, , Katherine K. Minton, MA, RDMS, RDCS c, Carol B. Benson, MD a, Bryann S. Bromley, MD a, b, Brian D. Coley, MD d, Peter M. Doubilet, MD, PhD a, Wesley Lee, MD e, Samuel H. Maslak, DSc c, John S. Pellerito, MD f, James J. Perez, DO g, Eric Savitsky, MD h, Norman A. Scarborough, MD, DABR i, Joseph Wax, MD j, Alfred Z. Abuhamad, MD k
a Brigham & Women’s Hospital, Harvard Medical School, Boston, MA 
b Massachusetts General Hospital, Boston, MA 
c American Institute of Ultrasound in Medicine, Laurel, MD 
d Cincinnati Children’s Hospital Medical Center, Cincinnati, OH 
e Texas Children’s Hospital Pavilion for Women, Houston, TX 
f Northwell Health, Manhasset, NY 
g OhioHealth Obstetrics and Gynecology Physicians, Columbus, OH 
h University of California, Los Angeles, Los Angeles, CA 
i eviCore Healthcare, Franklin, TN 
j Maine Medical Partners–Women’s Health Maternal Fetal Medicine, Portland, ME 
k Eastern Virginia Medical School, Norfolk, VA 

Corresponding author: Beryl R. Benacerraf, MD.

Abstract

The Beyond Ultrasound First Forum was conceived to increase awareness that the quality of obstetric and gynecologic ultrasound can be improved, and is inconsistent throughout the country, likely due to multiple factors, including the lack of a standardized curriculum and competency assessment in ultrasound teaching. The forum brought together representatives from many professional associations; the imaging community including radiology, obstetrics and gynecology, and emergency medicine among others; in addition to government agencies, insurers, industry, and others with common interest in obstetric and gynecologic ultrasound. This group worked together in focus sessions aimed at developing solutions on how to standardize and improve ultrasound training at the resident level and beyond. A new curriculum and competency assessment program for teaching residents (obstetrics and gynecology, radiology, and any other specialty doing obstetrics and gynecology ultrasound) was presented, and performance measures of ultrasound quality in clinical practice were discussed. The aim of this forum was to increase and unify the quality of ultrasound examinations in obstetrics and gynecology with the ultimate goal of improving patient safety and quality of clinical care. This report describes the proceedings of this conference including possible approaches to resident teaching and means to improve the inconsistent quality of ultrasound examinations performed today.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key words : competency, sonography, training, ultrasound


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 Supported by a grant from GE Healthcare.
 W.L. received honoraria from GE Healthcare as a faculty speaker, and limited research funding from Samsung. S.H.M. received compensation from Imorgon Medical LLC as an investor and member of the LLC. E.S. received founders stock from SonoSim as chief executive officer and founding member. The remaining authors report no conflicts of interest.


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Vol 218 - N° 1

P. 19-28 - janvier 2018 Retour au numéro
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